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本研究旨在探討數位導入家政實作課程對自我效能與學習成效之影響,進而發展出以Bandura自我效能論與Mayer多媒體學習認知理論為設計基礎之數位導入教學方案。本研究採準實驗研究法;對象為國中七年級學…
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隨著電腦科技與網際網路快速的發展,使用者的閱讀習慣也逐漸從傳統紙本的模式,轉變成利用行動裝置進行閱讀電子書的模式。電子書將是未來人們閱讀型態的新趨勢,而如何保謢電子書之合法版權避免被非法使用,將是電…